Nível III

Nível III

Professora Regente: Ana Beatriz Deretti

Turma: ---------

  Brincar é diversão, é aprendizagem, é emoção.
            É vivenciar, fantasiar, interpretar.
                    É representar a ação humana. 

                          É encantamento.

       É vida adulta na perspectiva da CRIANÇA.

 

Momento de Higiene.

 A escovação dental faz parte da rotina da escola, é um momento especial e significativo. Nível III em ação.

                                                                                       Mês de Março.

Iniciando das atividades no Nível III

·        Momentos iniciais do Nível III na Escola EMEBI Padre Cláudio Longen, muita alegria e envolvimento.

O circo.

Dia do Circo.

O Dia do Circo foi marcado com muita Alegria, Maquiagem e Felicidade.

                                                                      Nível III
                                    

                                     

Escola recebe visita.

Secretária da Educação e Secretário do Planejamento visitam a Escola.

No dia 19/03/2013, a Escola recebeu a visita da Secretária da Educação Anita Meister Raschke e o Secretário do Planejamento Ilário Froehner, ambos observaram as dependências da Escola com o intuito de analisarem as prioridades físicas da mesma.

 A secretária ainda tomou conhecimento das ações pedagógicas, projetos e direcionamentos metodológicos que vêm sendo desenvolvidos pela a equipe docente e discente da Escola, parabenizando a equipe pelo trabalho que vem sendo realizado.

Psicomotricidade Relacional

Psicomotricidade Relacional.

A Escola deu início no dia 19/03 às sessões de Psicomotricidade Relacional do ano de 2013, tendo como psicomotricista a professora Karina Ferneda.

 O desenvolvimento deste trabalho tem como benafícios:

·        Promover o desenvolvimento integral da criança;

·        Elevar a autonomia;

·        Elevar a auto-estima e a maior percepção corporal;

·        Ampliar as habilidades motoras, o potencial cognitivo, as demandas afetivas, sociais e relacionais das crianças;

·        Auxiliar a criança a aceitar os limites e situações frustrantes;

·        Estimular o ajuste positivo da agressividade;

·        Desenvolver a autoconfiança e a segurança em si e no outro;

·        Alivia as tensões do dia a dia auxiliando na atenção dos estudantes.

Sendo que, a Psicomotricidade Relaiconal é uma prática, de mediação corporal, realizada em grupo, por meio do prazer de brincar, da expressividade e de jogos simbólicos que favorecem a descoberta de diferentes formas de comunicação. A proposta da Psicomotricidade Relacional na escola respeita a evolução fologenética da criança e promove seu desenvolvimento maturacional em seus aspectos motor, afetivo, relacional e social.  

Este trabalho, como expressado nas fotos abaixo, possibilita que a Alegria, Felicidade e Emoção sejam demonstradas com intensidade e envolvimento perante a proposta.

·        Os alunos que participarão deste trabalho são do Nível III e da Pré Escola.