EMEBI Padre Cláudio Longem.
Rua: Reneo Osni Kwitschal, nᵒ 95
Bairro: Pinheirinho.
Município: Rio
Negrinho – SC
Fone: (47) 36443915
Projeto: Recicla Lendo.
Projeto: Recicla Lendo, Coordenado
pela Especialista em Educação Cléa da Silva Gueiros Fiamoncini e desenvolvido
com a participação dos profissionais da EMEBI Padre Cláudio Longen.
2012 - 2013
Equipe Envolvida:
Direção: Claudia
Maria Schoeffel.
Coordenação Pedagógica: Cléa da Silva Gueiros Fiamoncini
Professores: Todas as Disciplinas
Enunciado: A aventura da leitura proporciona encantamento
e o envolvimento, busca constante interação do individuo com o meio de forma
envolvente e significativa.
Por tanto, de que forma a escola pode ampliar
a aprendizagem tendo como aliada a literatura infantil e infanti-juvenil?
Justificativa: As formas de abordagem em relação à literatura
infantil e infanto juvenil fazem com que o individuo esteja inserido ao meio
sócio-cultural, parte-se do pressuposto de que a leitura proporciona vivenciar
momentos de crescimento pessoal e coletivo.
Desta
forma, ampliar as possibilidades de que o educando possa interagir com diversas
práticas de leitura auxiliando no desenvolvimento da aprendizagem.
Objetivo: Ampliar as habilidades de leitura por meio da
literatura infantil e infanto-juvenil, articulando ao processo de reciclagem.
Objetivos específicos:
- Proporcionar aos educandos, momentos de
interação com diversas literaturas, buscando ampliar as referências
bibliográficas dos mesmos;
- Despertar o interesse pela prática de
leitura;
- Interagir com a leitura por meio do teatro,
reestruturação, ilustração, composição de novos livros envolvendo a
criatividade;
- Realizar o empréstimo de livros uma vez
por semana;
- Realizar a coleta de materiais recicláveis,
envolvendo a troca de livros de literatura infantil e infanto-juvenil por
determinada quantidade de reciclável.
- Buscar parcerias que apóiem o projeto;
- Articular o processo de reciclagem voltado
ao desenvolvimento da leitura;
- Incentivar a coleta de material reciclado,
por meio, de troca;
Clientela: Unidade Escolar e parceiros que venham a
apoiar o projeto.
Habilidades:
- Expressar-se
oralmente.
- Relatar histórias ouvidas e lidas.
Competências:
·
Ampliar a
competência comunicativa.
·
Utilizar
diferentes linguagens.
·
Desenvolver
a oralidade.
·
Ampliar a
capacidade de sequência lógica a partir da história.
·
Ampliar
o gosto de ouvir e ler diferentes
histórias.
·
Desenvolver
o hábito pela leitura.
Pontos de contato: Língua Portuguesa, Literatura, Artes, Teatro,
Ciências, História, Matemática, Ensino Religioso, Dança, Educação Ambiental e
Educação Física.
Tempo de duração: No decorrer do ano letivo.
Metodologia:
- Possibilitar
que os alunos (as) desenvolvam a prática de leitura significativa e
participativa;
- Oportunizar
momentos direcionados a leitura;
- Produzir
novas literaturas envolvendo criatividade de cada participante;
- Viabilizar
parcerias por meio de livros produzidos no decorrer do projeto;
- Explorar o
painel de leitura;
- Explorar a
ficha “Passaporte do Leitor”;
- Interagir com
o Trem da Leitura;
- Incentivar a
troca de materiais recicláveis por livros para leitura, contando com a
participação da família. Toda segunda-feira será realizada a coleta de
resíduos tais como: latinhas, jornal, revistas, potes plásticos e caixas
de leite. Sendo que cada criança receberá uma tabela e quando tiver quinze
assinaturas trocará por um livro do projeto Recicla Lendo;
- Ampliar a
prática da leitura envolvendo os familiares.
Compete:
- A Unidade Escolar viabilizar meios para o
desenvolvimento do projeto;
- Aos professores e educandos a
participação, colaboração e atuação junto ao projeto;
- Aos pais aceitação, participação e
monitoramento do desenvolvimento do projeto.
Avaliação
Será realizada por meio
de observação, participação e desenvolvimento efetivo das propostas por meio
dos envolvidos.
Conclusão.
A escola tem como meta ampliar as
possibilidades de aprendizagem e promover o desenvolvimento integral.
Despertando a prática da leitura de forma crítica e significativa.
Por tanto o desenvolvimento deste
projeto busca ampliar as possibilidades de leitura e a conscientização da
reciclagem.
O projeto: Recicla Lendo vem tendo a participação em massa da Comunidade Escolar e o envolvimento dos alunos (as).
É com muita satisfação que agradecemos o apoio de todos no desenvolvimento do mesmo.
ANEXOS
- Explorando o Painél e o Trem da Leitura
- Explorando o Painél e o Trem da Leitura
- Recicla Lendo – Trocando Material Reciclado por Livros
- Tarde do SORVETE para os vinte alunos (as) que preencheram mais fichas de reciclável.
Continuidade do Projeto: RECICLA LENDO 2013.
A Escola agradece a participação ativa dos Pais - Alunos - Professores e demais Funcionários e Comunidade Escolar.
